"Драйверные послания как мини-сценарии"
Авторская программа
Ведущие: Ольга Калинкина, Рузиля Шакирова
О программе:
Данная программа посвящена изучению драйверных посланий и их связи с жизненными сценариями.
На курсе вы познакомитесь с формированием 5 основных драйверов, увидите их связь с жизненными сценариями, сможете распознавать драйверы клиента, осознаете собственные драйверы.
На каждом занятии Вас ждет теоретическая часть, упражнение в стиле ЭОТ, шеринг, горячий стул.
Курс носит глубокий трансформационный характер.
В результате прохождения курса вы получите теоретические знания по теме, практические приёмы для работы с драйверными посланиями и сценарными паттернами, а также глубокую личную проработку.
Вы сможете не только разобраться, как работать с драйверами с использованием метода ЭОТ, но и на себе почувствуете освобождение от негативных сценариев.
Курс носит глубокий трансформационный характер.
В результате прохождения курса вы получите теоретические знания по теме, практические приёмы для работы с драйверными посланиями и сценарными паттернами, а также глубокую личную проработку.
Вы сможете не только разобраться, как работать с драйверами с использованием метода ЭОТ, но и на себе почувствуете освобождение от негативных сценариев.
Даты
11,18,25 июня 2025
02,09 июля 2025
Время
с 12.00 (Мск)
Структура
5 занятий по 3 часа
Формат
Онлайн (ЗУМ)
Стоимость
18 000 руб.
Скидка при оплате:
до 20.05.25 - 14 000 руб.
до 05.06.25 - 16 000 руб.
Группа
от 6 человек
Авторы и ведущие:
Ольга Калинкина
Клинический психолог, эмоционально-образный терапевт, сертифицированный преподаватель эмоционально-образной терапии, супервизор ЭОТ, действительный член ОППЛ
Рузиля Шакирова
Клинический психолог, семейный психолог, сертифицированный преподаватель эмоционально-образной терапии, супервизор ЭОТ, действительный член ОППЛ.
План занятий
Занятие 1. Что такое жизненный сценарий и драйверы.
1. Концепция жизненного сценария в ЭОТ.
• Сценарий как результат детского решения и эмоционального состояния, на основе которого принято решение
• Основные родительские предписания и их влияние на формирование жизненного сценария
2. Теория драйверов в ЭОТ.
• Драйвер как мини-сценарий и стиль жизни
• Условия формирования драйверов
3. Общая схема работы с родительскими предписаниями, драйверами и изменением жизненного сценария в ЭОТ (на основе 10 шаговой модели)
4. Упражнение «Любящий родитель» (ресурсирование).
5. Шеринг.
• Сценарий как результат детского решения и эмоционального состояния, на основе которого принято решение
• Основные родительские предписания и их влияние на формирование жизненного сценария
2. Теория драйверов в ЭОТ.
• Драйвер как мини-сценарий и стиль жизни
• Условия формирования драйверов
3. Общая схема работы с родительскими предписаниями, драйверами и изменением жизненного сценария в ЭОТ (на основе 10 шаговой модели)
4. Упражнение «Любящий родитель» (ресурсирование).
5. Шеринг.
Занятие 2. Драйвер "Будь лучшим"
1. Условия возникновения драйвера «Будь лучшим»
2. Связь с родительскими предписаниями
3. Как проявляется драйвер (образы, мотивация, детские решения)
4. Связь со сценарием «Пока не..»
5. Терапевтические воздействия и разрешения с позиции ЭОТ
6. Упражнение «Существо, которому нужно быть лучшим»
7. Шеринг
8. Горячие стулья
2. Связь с родительскими предписаниями
3. Как проявляется драйвер (образы, мотивация, детские решения)
4. Связь со сценарием «Пока не..»
5. Терапевтические воздействия и разрешения с позиции ЭОТ
6. Упражнение «Существо, которому нужно быть лучшим»
7. Шеринг
8. Горячие стулья
Занятие 3. Драйвер "Будь сильным"
1. Условия возникновения драйвера «Будь сильным»
2. Связь с родительскими предписаниями
3. Как проявляется драйвер (образы, мотивация, детские решения)
4. Связь со сценарием «Никогда»
5. Терапевтические воздействия и разрешения с позиции ЭОТ
6. Упражнение «Существо, которое стремиться быть сильным»
7. Шеринг
8. Горячие стулья
2. Связь с родительскими предписаниями
3. Как проявляется драйвер (образы, мотивация, детские решения)
4. Связь со сценарием «Никогда»
5. Терапевтические воздействия и разрешения с позиции ЭОТ
6. Упражнение «Существо, которое стремиться быть сильным»
7. Шеринг
8. Горячие стулья
Занятие 4. Драйвер "Радуй других"
1. Условия возникновения драйвера «Радуй других»
2. Связь с родительскими предписаниями
3. Как проявляется драйвер (образы, мотивация, детские решения)
4. Связь со сценарием «После»
5. Терапевтические воздействия и разрешения с позиции ЭОТ
6. Упражнение «Существо, которому нужно угодить или понравиться»
7. Шеринг
8. Горячие стулья
2. Связь с родительскими предписаниями
3. Как проявляется драйвер (образы, мотивация, детские решения)
4. Связь со сценарием «После»
5. Терапевтические воздействия и разрешения с позиции ЭОТ
6. Упражнение «Существо, которому нужно угодить или понравиться»
7. Шеринг
8. Горячие стулья
Занятие 5. Драйверы "Старайся" и "Спеши"
1. Условия возникновения драйвера «Старайся»
2. Связь драйвера «Старайся» с предписаниями
3. Как проявляется драйвер (образы, мотивация, детские решения)
4. Связь драйвера «Старайся» со сценарием «Всегда».
5. Терапевтические воздействия и разрешения с позиции ЭОТ
6. Условия возникновения драйвера «Спеши»
7. Связь драйвера «Спеши» с предписаниями
8. Как проявляется драйвер (образы, мотивация, детские решения)
9. Связь драйвера «Спеши» со сценариями
10. Терапевтические воздействия и разрешения с позиции ЭОТ
11. Упражнение «Существо, которое старается и пытается» или «Существо, которое торопится и спешит» (на выбор).
12. Шеринг
13. Горячий стул
2. Связь драйвера «Старайся» с предписаниями
3. Как проявляется драйвер (образы, мотивация, детские решения)
4. Связь драйвера «Старайся» со сценарием «Всегда».
5. Терапевтические воздействия и разрешения с позиции ЭОТ
6. Условия возникновения драйвера «Спеши»
7. Связь драйвера «Спеши» с предписаниями
8. Как проявляется драйвер (образы, мотивация, детские решения)
9. Связь драйвера «Спеши» со сценариями
10. Терапевтические воздействия и разрешения с позиции ЭОТ
11. Упражнение «Существо, которое старается и пытается» или «Существо, которое торопится и спешит» (на выбор).
12. Шеринг
13. Горячий стул
